编者按：为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，红网时刻新闻策划推出 " 好评中国 · 青年漫评 " 专题，以青年视角感知大国脉动，凝聚进一步全面深化改革、推进中国式现代化的青春合力。
□王希（湖南大学马克思主义学院）
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》围绕 " 深化文化体制机制改革 " 作出系统部署，强调 " 健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系 "" 推动理想信念教育常态化制度化 " 等工作要求。
青年是理想信念教育教育的重点对象，也是推动理想信念教育常态化制度化的有生力量。
习近平总书记指出，" 培养时代新人，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。" 这是我作为一名青年理论宣讲员正在做、且要做得更好的事。
漫画 / 朱倪可（三峡大学）
青年理论宣讲是一项聚焦青年思想的系统性工作，是让青年担任主讲人，以 " 青言青语 " 将党的创新理论讲深、讲透、讲活，用党的创新理论铸魂育人。
毛泽东同志在《反对党八股》中指出，" 共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看，给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听 "。毛泽东是这样说的，也是这样做的。有次在工人夜校，他用 " 工 "" 人 " 两个字连起来就是 " 天 " 的例子告诉大家，工人团结起来力量大如天。
理论宣讲要让人听得懂，并且听得进，仅仅进行 " 观点输出 " 是远远不够的，还必须创新宣讲的形式和内容，用通俗易懂的语言，才能通过宣讲一批、影响一批，从而带动一片，借助理论宣讲激发大家形成内化于心的认知、外化于行的习惯。
成为湖南共青团省级青年讲师以来，从 " 惟楚有材，于斯为盛 " 的对联到实事求是牌匾，在岳麓书院，我向来自全国各地的 30 余个学习团队进行过宣讲。这份 " 共同在场 " 赋予了理论宣讲不一样的氛围，更能让大家体会真理的甜味。一次宣讲后，有学生说：" 经过今天这特别的一课，对于作为青年的使命担当我有了更多的理解。" 这也让我备感振奋。
漫画 / 朱倪可（三峡大学）
当然，要做好 " 播火者 " 建设，还需要发挥好组织的力量。在这方面，共青团湖南省委创新构建 "1+3+N" 宣讲模式，自 2019 年以来，团省委组建起省级 177 人、市级 1480 人、县级超万人规模的青年讲师团队伍。我们以湖湘大地为课堂，针对不同圈层青年群体开展分众化、对象化、互动化宣讲，至今已为超 2472 万人次的青少年讲授了红色历史故事、新时代党的创新理论。
让理想信念的 " 火种 " 生生不息，我们每个人都是 " 播火者 "。
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